刚好遇见你的作文|刚好遇见你作文(精选4篇)

六年级作文 2023-01-23 网络整理 晴天

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篇一:刚好遇见你

作者:徐子越

秋秋:又高又壮,很笨,问题孩子,流鼻涕,很脏,总是迟到,爱扣手。

陈老师:很温暖,对学生很好,很善良,很有耐心。

秋秋是个问题孩子,在原来的学校受尽冷眼。转到新学校后遇见陈老师,陈老师对他很温柔,同学们在陈老师的带领下对秋秋也很好。秋秋被老师感动,慢慢变得优秀。

1

秋秋是个问题孩子,他在学校里受尽冷眼,被同学孤立,被老师讨厌。每次有同学从他身边经过,他总能听到他们的嘲笑:“你看看,你看看,这就是那个年级倒数第一!那么笨,抓紧退学,老老实实在家待着,别在这玷污空气!”“就是就是,身上那么臭,脏得要死!走,我们离他远点,臭都要臭死了!”

老师也很讨厌他,几乎每节课秋秋都要出去罚站,经常冤枉他,甚至不愿意和他多说一句话。总是把他安排到最后一排靠近垃圾桶的专座,因为没有人愿意和他做同桌。

秋秋在这种环境下变得很自卑,讨厌学习不愿意上学。老师也经常向她妈妈抱怨,经常叫家长。妈妈心想:”也许换个学校,换个环境,换个老师会对他好些。”于是,三年级的暑假,妈妈给秋秋办了退学手续,转到了一所新的学校。

2

来到新学校的第一天,秋秋是极不愿去的,他真希望妈妈没有给他转学,而是直接退学。真不知道在新学校会受到怎样的欺负,秋秋想。

尽管妈妈早早地就把秋秋叫起来,可秋秋磨磨唧唧的,还是迟到了。

来到教室,老师已经开始上课了。没想到老师竟然没有批评他,而是很温和地让他坐到第一排的空位上,并给大家介绍他:“这位是秋秋同学,是从别的学校转来的,大家要做好朋友哟。”

“才没有人会跟我做朋友呢!”秋秋在心里嘀咕。

3

上课时,秋秋听着老师讲课,百无聊赖,都快睡着了,忍不住扣起手来。鼻涕像大河一样流下来,又“滋溜”一下吸回去。周围的同学都不着痕迹地挪远了一些。

老师让同学们做题,自己则悄悄走到秋秋身边,拿了一卷纸放在他的桌上,轻声说:“上课认真听讲,不要扣手,把手都扣坏了”。有鼻涕的话抽张纸,对折,再盖一层,然后这样,对折,再这样再对折……”

“还有,下次记得不要再迟到了啊!对了,我姓陈,你可以叫我陈老师。”陈老师甜甜地笑了一下,转身回到讲台上继续讲课,只留下秋秋在座位上发呆。

这个老师有些不一样呢,秋秋想,或许她只是对我不熟悉,不知道我有多么差吧!

4

下课后,陈老师找到秋秋,对他说:“我看你上课有点没听懂,以后课间你来找我,我给你讲题好吗?”秋秋不由自主地点了点头。

“好,我们来看这道题,这里可以用这种方法……还可以这样做……懂了吗?你可能不太懂,来,我们再讲一遍……”陈老师不厌其烦地讲着题,直到秋秋完全搞懂为止。

“叮呤呤……”上课铃声响了。“好,那我们就到这里。”陈老师温和地说:“先去上课吧,课间我再来找你。要记得擦鼻涕哦!”陈老师调皮地笑了笑,去教室上课了。

她真的好不一样唉。从来没有人会这样耐心地跟我说话,这样一遍遍地跟我讲题…

“嘿,你发什么呆呢,快去上课吧!”一位同学拍了拍秋秋的肩膀。“哦……好,我这就来。”秋秋这才回过神来,向教室走去。

5

晚上回到家,秋秋一直在想这位与众不同的陈老师。

她真的……不嫌弃我笨?不嫌我脏,不嫌我臭?想到这里,从来不洗澡的他竟不由自主地洗了个澡,作业也写得更认真了。

6

令人震惊的是,第二天,陈老师居然表扬了秋秋的作业。

陈老师拿着秋秋的作业,当着全班同学的面表扬道:“这次作业……”完了,又要被批评了,秋秋想。不知怎的,平时对批评早已毫不在意的他,这次却羞得无地自容。

“全班同学都完成地很不错,”她顿了顿,接着说,“尤其是秋秋同学,进步非常大,让我们为他鼓掌!”顿时,四处“哗啦啦”地响起了一片掌声。

什么!秋秋差点叫出了声,我是在做梦还是耳朵出了问题?这……不可能是真的吧!毕竟,这可是他平生第一次被表扬呀!

看着同学们羡慕的目光,秋秋终于相信了这是真的:自己被表扬了!不是批评,是表扬!是表扬!从来没有过的表扬!秋秋兴奋得不知道该用什么词来形容此刻的心情。十年里的第一次啊!秋秋的眼里装满了泪水。

7

更没想到的还在后面。

秋秋的成绩越来越好,还改掉了许多坏习惯,再也不用陈老师单独补习了。

很快,一个学期过去了。期末考试,秋秋居然考了满分!秋秋哭了。

在秋秋的日记中这样写道:感谢您、遇见您。在我要放弃的时候刚好遇见您,不论我走到哪里,我都忘不了您!

篇二:刚好遇见你

作者:王艺嫱

1

“我不要上学,就是不要!”开学第一天,张小阳哭得死去活来。这可是早晨呀!隔壁的老王都来找门儿了,说小阳今天把他闺女吵醒了,声音难听又大,还让不让人活了?还是妈妈把她打发走了。

爸爸一边瞧着闹钟,一边生气地说:“开学第一天就迟到,你是故意给老师一个坏印象啊!快点儿,时间不等人!”小阳忍不住喊了一声:“不要!”妈妈叹着气催,“行了,你的成绩本来就差,还老是迟到这半年肯定没好事儿!乖,放学了妈妈给你买玩具,还有漫画!”李阳一听到又有“精神食粮”,拖着书包没了影儿。妈妈还在后面唠叨:“别忘了认真听讲哦!“

2

来到校门口时已经八点十九了,还差一分钟就上课。太好……等等,啊!6(13)班还在最里面,要爬四层才到。等张小阳“呼呼”地喘着粗气,准备爬进教室时,又胆怯起来。我迟到了半节课,老师不会骂我吧?!

结果,有个老师把他撞倒了,教室的门本来就是虚掩着的,被这么一撞就开了……可怜的小阳滚了进去,碰倒了一盒白粉笔。完了!他想着:老师又会发火了!这下糟了!他双眼紧闭,等待着老师的“狂风暴雨”。

不过,宋老师关心地问:“没什么事儿吧,孩子?疼不疼?”这声音……是不是换了班主任?虽然张小阳知道老师很和蔼,但同学们的笑声没停。他们都知道这个人是滚进来的,跟个球一样。

3

老师给小阳安排了个座位,他坐在第四排。他的心情很好,因为他有了个可爱又漂亮的女同桌。当小阳仔细端详了一番这位老师时,小阳的心情跌落到谷底。为什么六年级的老英语老师看起来那么丑、那么老呢?他没兴趣再听孙老师的课程了,眼睛直视着漫画书,他睡着了!

孙老师发现小阳同学在走神,就说一个笑话,逗了全班哈哈大笑。张小阳被吵醒了,听懂了老师在讲啥之后呀,也跟着全班哈哈大笑起来。

从此以后,老师在备课时不会忘记为大家编个小笑话,以此来告诉小杨同学:“不要害怕,赶走恐惧,才能迎来胜利!”

4

因为张小阳的活泼,大家都愿意跟他玩。这可是全都归功于孙老师呀!小阳戴着眼镜,因此瞳孔很大,看起来更可爱,给人一种莫名的亲密感。老师告诉他,如果学习成绩差就需要多听(也就是“空气法”),多读,多背,多积累。不能辜负父母对你的期望,他们也都是为了你好。坚持不一定成功,但坚持一定有收获!

张小阳顿时明白了,为什么高尔基说“书是人类进步的阶梯“,明白了学习的重要性,明白了在这个社会上立足需要干些什……不管怎么想,小阳已经初步认识了英美两国的语言交流学,英语成绩逐步提升;根据孙老师说的空气法,语文儿也上来了,可是数学还是一个大难题!怎么办呢?“叮!”他脑子里亮出一个灯泡:“孙老师说要多读。我多读数学家写的举一反三的部编书,多少收获一些。”

5

果然,张小阳多读书之后,脑洞大开,做一张试卷只用了半小时,一口气写完了妈妈答应的所有数学练习题,一题都没错。妈妈看到了这样的作业,欣慰的看着小阳,爸爸一向严厉,现在却露出了一个肯定的微笑……

6

张小阳这个捣蛋鬼,刚好遇见了笑眯眯的"孙老师",真是恰逢其时!

篇三:刚好遇见你

作者:顾雨萌

主人公:小宇,8岁,性别男。特点是总是迟到,淌鼻涕时不用纸擦,成绩很差,但擅长做手工。

配角:班主任李老师,非常温柔,有耐心,知识广博。在小宇受到冷漠和嘲讽、欺凌时总是去帮助他。性别女,年龄32岁。

背景:在一开始,小宇在学校里受到了冷漠、嘲讽和欺凌。后来他转学了,学校里的老师都帮助他,最后小宇成了学霸。

(一)

“我数三下,你必须要给我出这个门。三、二、一。”虽然妈妈都已经数到了一,但是小宇还是赖在地上不肯起来。他把大白纸撕了一地,又一一捡起来放在嘴里吃。

“快把纸给吐出来!”妈妈尖叫着,边说边努力地把小宇的嘴扒开。可小宇的嘴像被502胶粘住了一样,怎么都打不开。“好吧,你想要什么,我今天给你买!”小宇想了想,说:“一个变形金钢。”“嗯,今天你放学了我带你去买。”

小宇从地上猛地站起来,然后慢慢地走到了垃圾桶旁边把纸给吐了。

在路上,妈妈对小宇说:“我上学期被老师请到学校大约15次吧?这学期就算老师来求我,我也不会去了,你就自生自灭吧!并且,上学期的成绩你也不是不知道,一门52,一门54倒是很平均,不懂你这学期能不能及格?”

到了学校门口,小宇死活也不肯进去,经过一段漫长的时间,妈妈又是打,又是骂,又是……小宇终于进去了。

在学校里,小宇一进教室就听见有人在说他:“哎呦,这不是小宇吗,你上次期末考试一门也没及格,你怎么还来呀?”老师说:“小宇,你迟到了32分钟,我们还有8分钟就下课了,你干脆不来算了!”在接下来的8分钟里,小宇一刻也不得安宁。他总是想着转学的事儿,虽然这个学校是连云港最好的,但是他在这里没有任何朋友,也并不快乐。

晚上回到了家,小宇得到了他想要的变形金钢。他对妈妈说:“我想要转学,学校里的人都欺负我,还把我的脚踩得全部是伤。”说完,小宇把脚伸给妈妈看。

(二)

第二天一早,妈妈就对小宇说:“你不用去上学了,今天我已经跟老师说过了,你明天就要去新的学校上学了。”

小宇长舒一口气,想到了昨天同学们给他编的那首歌:“小宇子,头脑笨,什么事,做不好,老师也,不喜欢,快点去,退学吧,总是为,我们班,拖后腿,拉低分。”现在小宇开心极了,他在家玩起了昨天刚买的变形金刚,又看了会电视,真是自由自在!

(三)

去新学校的第一天,小宇为了给老师和同学留个好印象,起了个早,一刻也没有拖拉。

在进新教室的时候,小宇有一百个、一千个、一万个担心,他担心新老师比原来的班主任还要严厉,担心同学的冷嘲热讽……

“上课,起立。”

“同学们好。”

“老师,您好。”

“请坐。”

可是事情却与小宇想的刚好相反。这个班主任李老师不但不严厉,而且还带着一丝温柔。

“同学们,这个学期我们新来了一位同学,名字叫小宇,让我们热烈欢迎。”

这时,小宇看见老师有像瀑布一般的长发,像雪一样白的皮肤,像玫瑰花瓣一样红的嘴。

突然,小宇的鼻涕淌下来了,他却用手乱擦。“小宇你是不会擤鼻涕吗?来,我教你。”

老师说罢,拿起讲台上的抽纸盒,抽了两张,说“小宇,把纸对折,然后包住鼻子,用劲往外放气。”老师边说边做,小宇也跟着老师做,最终他成功地把鼻涕醒出来了。

李老师真的很温柔。小宇学习很差,每次都是班级倒数,可是李老师还是耐心地教。别的同学看老师对小宇那么好,也都不敢欺负小宇,都去跟小宇玩。

渐渐地,小宇喜欢上了这个班级的所有人,也不讨厌学习了。在老师的努力下,小宇的成绩提高了不少,每次考试都能考到班级前五,连妈妈都对她刮目相看。谁都不会想到,一个班级里的垫底竟然能成为学霸,真是不可思议,让人难以置信。

(四)

星期五下午的手工课上,老师让大家做陶泥。

陶泥真的是太不好弄了。它是需要水才能变得柔软,但碰了水一开始是非常粘的,必须戴手套。为了不把桌子弄脏,同学们都去买了垫板。此时正是冬季,厕所里的水凉得像冰块一样,寒冷刺骨。

手工老师让大家捏各自喜欢的水果,小宇捏的是樱桃,他没有戴手套,因为他觉得这样可以捏得更加细致。陶泥在小宇的手中变得很乖巧,不一会,小宇的樱桃就捏好了。

樱桃就像真的一样,如果给它刷一层色,那该多么地诱人啊!让人看了就流口水。手工老师发现了小宇动手能力强,表扬了他。小宇想:“原来我还是有优点的,不像妈妈说的那样,我什么都不行。”

(五)

李老师就像黑暗中的明灯,照亮了小宇的心灵,手工老师也是如此。小宇心里想遇到这两位老师,真好!

篇四:刚好遇见你作文

作者:戴泽乔

小超:男、10岁、三年级,吃墨囊、抠鼻子、撕作业、打人、骂人、上课多动症、从不遵守纪律,不听课,挺有正义感,成绩倒数No1!

王老师:带了我们一个年级,女,25岁,温和、有耐心、不严厉。

情节:小超对英语完全不明白,考试写不出一题,王老师带他学习,手把手的教,让他改掉所有恶习,认真学习。在一个学期后,王老师走了,不带我们了。小超从未哭过,可这次哭了。

1

“小超!又打人!说了多少次了还犯,叫家长也叫了,罚也罚了,你想干什么!”只见英语刘老师大喊。“从今天以后,你们所有人不许和小超玩,谁和他玩我就罚谁!”

小超坐在底下,一脸生气地盯着老师,说:“这次真是他先挑衅的!”老师挥了下戒尺说“反正下学期我不带你们了,带不下去了!再领个报告书就放假了。”小超同学从不是肯罢休的人,拿出寒假作业,哗哗翻到英语,一只手死按着书,一只手放在页端,一歪,“嘶”一条缝出来。接着手使劲向下一甩,十几页纸一下子全下来了。小超撕完脸一扬,鼻孔对着刘老师,又习惯性地撕下一角,窝了窝,张开嘴,一扔,扔进嘴里嚼起来。

老师实在看不下去了,指着他鼻子骂道:“你转学吧你,就你这样子,下学期老师对你更讨厌,耗子尾汁。”

“耗子尾汁?我还墨汁呢。说着拿出墨囊,嚼了嚼,喷出一口墨汁,肉眼可见地喷在老师身上。接着歪头,给予老师白眼。”

老师说:我十几年教龄管不了你!你完了,今天你完了!”说着拽着小超走了。小超被老师拽到四楼办公室一个老师面前,“呀!又是小超!这次犯什么错了?”可老师不管怎样严厉,小超只是一直生气地盯着年级主任,嘴角瞥向一边。

小超站了好久,终于说话了:“是那个人先说我考不及格,还拍我屁股。”刘老师在一边说:“谁信啊,你之前不也打人了!”小超两脚一剁,双手握紧衣角,邹起眉头,咬着嘴唇瞪着老师,接着说:“上次是他朝我扔橡皮,上上次是他……”可老师选择性失聪,根本不听。小超气得跳了一下,双手叉腰,脸微抬,依旧双眼瞪着老师,说:“你听没听啊!”

老师现在已经不理他了。小超只能在办公室门口边站边恶毒的诅咒。

终于放学了,小超走在队伍的后面,静静思考着:“为什么他们不信我的话呢,马上换新老师了,希望是个温和的吧!”

2

开学那天早上,小超把那些冤枉过他的人一一诅咒,并下决心:反正我也背上打人“犯”的罪名了。那下次我就揍得他不敢告我。

早早的,新来的王老师站在教室门口对每个人微笑,脸上的酒窝使这个老师更漂亮。她一只手拿着名单,一只手向每个人招手,并和这些同学握手。远远看着的小超攥紧拳头,手心全是汗,迈开了艰难的步子进入教室。

上的第一课很巧,正好王老师上英语,课堂上,他什么也不懂,就认识hello,hi,apple几个词和26个字母。老师也注意到了这个有着一丝自卑的小孩,心想:“这个孩子是最认真的,提他回答吧。也正是这么巧,小超在班上感到了温暖,找到了属于他的一份爱。”

小超站在那,他很想表现一下自己,但黑板上的单词如此陌生,他后悔之前学期没好好听。这时一个学生“噗嗤”一声笑了,并和老师说:“他成绩最差了!”小超厌恶地瞪了那人一眼,很想揍他,骂他。但他要在老师面前好好表现。谁知,老师紧皱眉头,批评了那个学生:“不要这么说同学,都是要在一起待6年的伙伴。”

小超愣了,这是他见过的第一个公正的老师。其他老师全因成绩不好而将事情的错都推给他,给他冷眼,不信任他。这是入春的第一丝温暖,也是冰裂的一丝温暖。这使小超对这个老师有了一丝好感。小超想:下课那家伙一定会找我复仇的!那我就往王老师身边走!向老师证明不是我先打人的,是他们先动手的!

下课了,小超刚向老师走去,老师正好叫他:“小超,来!”于是,小超和老师来到了那间熟悉的办公室。老师坐了下来,双手拉住小超的手,看着他的眼睛:“听上个老师说你喜欢打人,真的吗?”小超一惊,他可不想老师对他的印象变坏,他说:“是的,但每次都是他们先动的手……”

王老师不像刘老师那样打断,而是耐心听完,说:“那你之前为什么不和那个老师说呢?”“我说了!但是老师不听。”

说到这小超撅了噘嘴,一脸生气。老师又用温柔的语气说:“没关系,别生气,以后我听,好不好!他们再欺负你,你告诉我,我来打他们,你就好好学习,好不好?”

“好!老师我去上课了!”

“走吧,小心啊,小超。”

小超奔回班时,正好上课。这节课上,他认真听课,这使老师都很惊讶。当小超回答完一个问题时,语文老师不禁瞪大双眼,满脸吃惊。

下课了,一个人走来歪着头耸着肩不屑的说:“呦,大笨猪出息了!没准能考个100分呢!”小超把他的话记在心里。等王老师来了,小超就去告诉老师,很惨,上课时那个小孩被批评了。但老师却并不罢休,还让这两个小孩握手,拥抱,互声说“对不起。”

小超很开心,因为他和那个人成了好朋友。他感谢上天,感谢上天给了他一个好老师。

小超认真学习,进步很大,尤其是英语。在期末考试上,他考得很好,英语甚至考了100分。可在领报告书那天,不幸发生了。

小超之前老师怎么冤枉他,他都没哭,今天这个消息,他却流下眼泪。王老师要转去别的班教书了。

现在的小超五年级了,成绩也很好,没有坏习惯了。每当问起他最欢的老师,他毫不犹豫地说:“王老师!”

日记本上,小超用自己最好的字写下了:“在我困难时,刚好遇见你,谢谢你,亲爱的王老师。”

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