中国文化作文800字|关于龙的文化作文800字(精选5篇)

六年级作文 2023-11-20 网络整理 晴天

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篇一:关于龙的文化作文800字

有趣的“龙”文化

文/彭雨蓝

华夏民族是一条巨龙,它流淌在我们的血液中,浸润在我们的思想里,穿梭在我们的生活里……这个星期五,我们班举行了一个亲近“龙”文化的活动,十分有趣,令人印象深刻。

下午第一节课的上课铃打响了,梁老师满面春风地走进教室,站在讲台旁边,环顾了一下四周,然后清了清嗓子,说:“现在,我们的龙文化活动正式开始!”听到这句话,台下顿时发出了几声欢呼和一片窃窃私语声。

“第一个汇报小组——龙的传说!”主持人俊颖大声说道,教室里立刻响起了一片掌声。我的心砰砰直跳,使劲儿咬着嘴唇,因为我们就是汇报“龙的传说”的小组!我和小组的其他成员紧张地交换了一下眼神,站起身,走上了讲台。

我是小组中第一个汇报的人,所以有些紧张,手心里冒出了汗。“从前,有一条小黑龙……”我挺直腰板,深吸了一口气,大声地说了起来。不一会儿,我就汇报完了。该晶荆了,但有些同学的目光仍落在我身上,可能是想听更多有趣的神话吧,我猜想着。很快,我们小组汇报完毕,四人轻手轻脚地回到座位。虽然我们已经汇报结束,但我依旧非常紧张——担心着我们小组的分数。看着班上的同学都目不转睛地看着正在汇报的其他小组,我心里着实为本组捏了一把汗。

接下来的汇报可有意思了,关于龙的成语、地名、节日、习俗……他们个个都做过充足的准备,汇报都充分地调动起观众的情绪,让我和小组的另外三位成员好生羡慕,特别想重新汇报一次!我印象最深刻、也最喜欢的汇报是关于龙的小吃。因为,在汇报快要结束时,这个小组的成员给全班每个人都发了一块龙须酥!所有人都跳起来欢呼。龙须酥是米白色的,摸上去松松软软,细丝万缕,散发出一股烤面包和椰奶的香味,令人垂涎三尺。我终于忍不住了,丢下淑女形象开始品味“龙文化”了。啊,入口即化的龙须酥,黏在牙齿和舌尖上,唤起了胃的“共鸣”。一时间,教室里弥漫着一大股甜香,发出了“沙沙沙”的咀嚼声。窗外别的班的同学,都羡慕地看着我们和龙须酥,就差流口水啦!

最后,梁老师宣布了各小组的分数。唉,八十八分,我不太满意这个分数。从这次活动,我汲取了如下经验:第一,PPT要做好;第二,开场白和结尾要丰富;第三,要用足够多的时间来排练……而且,我们小组要学习许拾源小组的风趣幽默、谈吐自如;学习杨皓天小组的内容丰富、有趣……

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们要经过一次次磨炼,才能更加完美。我们都是龙的传人,华夏民族有龙的精神,龙的气魄。让我们去了解“龙”文化,亲近“龙”文化,让这条“龙”飞得更高、更远。

篇二:关于龙的文化作文800字

亲近“龙”文化

文/张开心

中国是龙的故乡,华人是龙的传人。从古至今,龙流淌在我们的血液里,出现在我们的生活中,烙印在我们的思想上。作为龙的传人,我们要认识龙、了解龙、熟悉龙。所以这一周,梁老师带领我们班开展了亲近“龙”文化的活动。

我们小组表演汇报的主题是“龙”形象的发展以及演变。谢天谢地,我们小组排在最后一组汇报,所以有足够的时间吸取别组的长处。

前几个小组各有所长但不够完美。雨蓝小组内容虽十分精彩,但总让人感觉没头没尾,摸不着头脑。王郑小组单调的声音在讲台上哒哒哒哒的念叨,什么米芾哦,张佶哦,王羲之和他的《兰亭序》,又是什么怀素的狂草哦,听得我都有些坐不住了。昏昏沉沉的一节课,同学都是处于冬眠状态,偶尔惊醒,抄下几个知识点,又立刻呼呼地“坐飞机”去了。我的同桌李家瑞已经磨皮擦痒地在课桌上画起了他的作战图了。

可下一节演出课的气氛就截然不同了。许拾源小组表演得生动有趣,把全班同学逗得捧腹大笑,PPT也做得图文并茂,在幽默的氛围中带我们领略了不少以“龙”字命名的地方呢!比如龙泉、龙岛、龙岩市、九龙坡等。让我们很入迷,津津有味地听着他们的汇报。

王籽何小组也算是把我们这些吃货搞得口水“飞流直下三千尺”,一边欣赏着他们表演,一边品尝着香酥可口、甜甜松软的龙须酥,一边还嗅着桂圆清新的香气,让人逍遥得好比神仙啊!

终于到我们小组了。哎!说起来就心酸,我和俊俊昨晚呕心沥血、加班加点准备的汇报材料,那“寇少爷”和“李少爷”就跟啥事没有一样,毫无压力。盯着他们,他们都装模作样地背背稿子,刚一转过身,他们就开始吆喝:“卖卡!卖卡!一块五一张!”结果一上台,两位少爷原形毕露。“寇少爷”是天不怕来地不怕,上台跟人说小话。“李少爷”呢,读一个字停一下,读一句话结巴三次,真气死我也!最后,令我欣慰的是:我得了个人奖。真是风雨后的彩虹啊!虽然我们的汇报并不令人满意,但是在排练的过程中,我们学习到了许多关于龙的知识,让我们每个人都受益匪浅。

通过这次“龙”文化活动,我深深地明白了求人不如求己这个道理。在任何时候都不能有依赖思想,要自立自强,以后就能坦然地面对“猪”队友了。

篇三:关于龙的文化作文800字

亲近“龙”文化

文/王瀞玙

龙是华夏民族的象征,龙能给人们带来祥瑞,具有变化的神力。作为龙的传人,我们岂能对龙的文化一无所知呢?

今天,梁老师就带我们走进了“龙的文化之旅”之中,让我们分别从龙的特产、龙的传说、龙的成语、故宫中的龙以及龙的地名等等多个方面分组描述了龙,并开展了有关的知识比赛。

我们组讲的是龙的特产。这个我们早就准备好了,胸有成竹,一点也不怕。首先是王籽何讲了龙须酥,然后我给大家讲了龙眼的情况。虽然有点紧张,但我突然发现在我讲到龙眼做的美食时,前排竟然有同学咽起口水了,我的紧张顿时就烟消云散,还偷偷地想笑。当然,我们组给大家也带来了不少美味的龙须酥和龙眼。同学们急切地品尝了美味,愉快地享受着这场龙的文化大餐。

我比较感兴趣的有彭雨蓝她们小组讲的有关龙的传说。《秃尾巴老李斗自龙》被彭雨蓝描述得绘声绘色,我们都被吸引了,跟着故事里的情节,心情跌宕起伏,令人赞不绝口,实在好听。讲完之后,大家都激动地鼓起了掌。之后,兰晶荆给大家讲了《回头望娘的龙》,故事引人入胜,让人一听故事的开头就想知道结尾,把我们都带入故事里了。

刘空他们小组对中国龙和西方龙做了个比较,这是我们以前没有注意到的。他们用很多图片做了对比,讲到西方时,甚至还讲到了电影《霍比特人》里面的情景。相比之下,东方的龙比西方的龙要更温顺、祥瑞和吉祥。

这次活动让我更加全面地了解了我们中国传统龙文化,也让全体同学更加热爱我们的祖国,热爱我们的传统龙文化。

篇四:关于龙的文化作文800字

亲近“龙”文化

文/马庆嘉

龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。星期五的下午,在梁老师的精心策划下,我们班搞了一场关于“龙”文化的活动。那真是一场带“龙”字地名、特产、风俗和文化的大聚会,让同学们大开眼界,难以忘怀。

“龙”的特产令人馋,龙文化可食也。“特产小组”准备的关于龙特产图片及解说让人垂涎欲滴。讲解的小组还准备了供大家品尝的龙眼和龙须酥。龙眼的果肉白得晶莹剔透,而龙须酥色泽乳白,细丝万缕,绵绵软软成一团,面上裹着薄薄的糯米粉。有的同学剥着龙眼慢慢欣赏,有的同学一丝一丝细细地品着龙须酥,吃得津津有味。

中西之龙差异大,龙文化可辨也。介绍关于中西方龙文化的小组给大家讲了许多故事,基本上说的都是中国的龙十分完美,西方的龙很恶毒。当听到西方的龙害百姓的传说时,大家都愤愤不平,有的人甚至捏紧了拳头;而听到中国的龙造福百姓时大家都昂头挺胸,十分自豪。

“龙”的成语趣味多,龙文化可思也。我们小组主要是让大家了解关于龙的成语故事,通过玩“飞花令”的游戏、讲故事、看图猜成语的形式让大家了解了许多关于龙的成语。在我们小组每个成员的精心准备下,成语故事讲得绘声绘色,同学们听得津津有味。在“飞花令”和看图猜成语的游戏中,同学们热情高涨,争先恐后地抢答,场面热烈得无法控制。看来,我们小组的组织管理还有待提高呀!

还有一些小组介绍了关于龙的节日、风俗,让我们大开眼界。

篇五:关于龙的文化作文800字

文/张瀚堃

在每个人的心中都有一只威力无边、力大无穷的神龙,它腾飞在每个人的心中或想象里。

在星期五,我们班上举行了一场亲近“龙文化”的小组PK,由梁老师来打分,每个小组都要参加。我们准备了PPT,每个组员都分了工。第二天,我们紧张地来到学校准备开讲。还好我们小组是第五个上台的,大家稍微松了一口气。

让我印象深刻的小组里,第二组就是其中之一。他们讲的是成语故事,每个组员讲一个。成语故事中涉及到的是不同品格的龙,有孝顺的、有忘恩负义的、有无私的……他们讲得很生动,他们在台上讲,同学们在台下“哗哗”地记。他们小组的缺点是图片太少。刘空小组讲的是西方龙,其中也谈到了东西方的文化差异。

终于到我们小组了。我们组讲的是故宫中的“龙文化”。故宫的龙代表着权力、平安与吉祥。我主讲太和殿中的龙。太和殿是故宫的主要部分,也是龙最多、最漂亮的地方,共计有一万四千八百六十七条龙,占故宫龙的总量的二分之一还多。在我讲的过程中,我想尽量表现得大方一些。可当我讲到太和殿的作用时,我突然脑子短路了。它是干啥用的?干啥用的?此刻,我觉得整个世界像是停顿了一样,三十多束目光异样地看着我,我全身发麻,喘不过气来……突然,我看到杨皓天在下面比划,他在提醒我。我回过神,继续磕磕巴巴地讲完了。随后,杨皓天上台了。他栩栩如生的描绘把我们的分拉高了不少。活动结束时,同学们都体会到了龙文化和华夏民族的精神,明白了作为中国人,我们必须要有民族精神、气魄,我们是龙的传人,我们有责任让中国龙腾飞。而我从这次活动中还明白了,做事之前要好好准备,多练习,熟能生巧,并且明白了团队的力量的强大!

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