[立鸡蛋作文500字左右]立鸡蛋作文500字
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【立鸡蛋】
彭楚洋
11月8日晚上7:25分,我和同学们一起上了作文班体验课。
首先,老师拿了一个盒子,让我们猜猜里面装了什么。我们摇了一下,在摇的过程中,老师说:“轻一点摇。”我推测盒子里装的东西应该是比较容易碎的。我们都猜是蛋雕。到揭秘的时候,我们倒数:“5,4,3,2,1!”这时,老师慢慢地打开盒子,里面装着一个用塑料袋包着的鸡蛋。我们只猜对了一半,但是老师还是奖励了我们一人一个小印章,我们很开心。
之后,老师又让我们想办法把鸡蛋立起来,能立起来的同学奖励5个小印章。我用了很多办法都不行,听说春分的时候比较容易立起来,可现在不是春分。然后,我把鸡蛋给了另一位同学,她也试了很多办法,可还是不行。她又把鸡蛋递给王子昂。一开始,子昂想用两支笔做一个凹进去的地方,但是不行。他又用笔敲鸡蛋,想让鸡蛋凹进去,但还是不行。这时,他想到了一个好办法:轻轻地把鸡蛋一头敲一下立在桌子上。他试一下,果然可行。老师奖了他5个印章,他非常开心。
接着,老师又给我们看了PPT,我们知道了竖立鸡蛋的技巧:在立之前,先摇一下,让蛋黄沉到底部,这样鸡蛋就比较稳。
最后,老师又让我们说在别人竖立鸡蛋的时候和自己立鸡蛋的时候的感受。我在子昂立鸡蛋时心里的感受是:希望他能立起来。我自己立鸡蛋的时候心里的感受是:鸡蛋,你快点立起来吧。
我真喜欢上炸弹作文课,炸弹作文课真是太有趣了!
【立鸡蛋】
刘梓钰
11月8日晚上7:25分,我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。
我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么,然后我们摇。先是楚洋摇,再是子昂摇,最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇,说:“它一定是个方的东西。”过了一会儿,我们倒数10秒:“5,4,3,2,1,!”老师就把盒子打开了,我们发现里面竟然是个鸡蛋,我们非常惊讶。
又过了一会儿,老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试,说:“怎么立不起来呢?”最后,楚洋还是没能立起来。到我了,我先把两只手放在鸡蛋上,然后,左手离开鸡蛋,右手的食指按住鸡蛋,默数30秒。这时,我心里想:“小鸡蛋,你一定要立起来啊!”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了,我只见子昂先用楚洋那种办法,然后,他又尝试用笔来敲鸡蛋,可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声,子昂把鸡蛋磕碎了一点,鸡蛋立起来了。当时,我心里想:子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过,我还是有收获的,因为,我知道了事事都要有勇气,我真佩服子昂的这股勇气。
我们还看了崔教授立鸡蛋,那才叫个棒!因为它可以用铅笔、杯子的边沿立鸡蛋。不过,他也练了五年,五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事,我从故事里懂得了一个大道理,就是“当我们遇到困难的时候,我们要抬头看看电灯;当我们遇到别人责难的时候,低头看看鸡蛋”。
最后,我们说感受。我的感受是:立鸡蛋真好玩!
我觉得立鸡蛋真好玩!
【立鸡蛋】
何冠鸿
周六晚上,我吃完饭,和妈妈兴高采烈地来到智蕾教育炸弹室来上课。
老师和我们9个人一起上课。老师先给我们猜一猜筒子里是什么?后来有几个人猜对了,可是,我没有猜对,好可惜啊!
接着,老师给我们立鸡蛋,安芯语立起了鸡蛋,因为她把鸡蛋底部敲碎了,所以,立起来了。
立完鸡蛋,老师给我们看PPT。我觉得真高兴!PPT里面的人好厉害啊!他能把鸡蛋里起来,我觉得好夸张啊!
然后,老师给我们送礼物。老师送给我们的礼物是:修养、智慧、坚持,还有许多小印章。我最喜欢的是老师的礼物,我第二喜欢的是看PPT,第三喜欢的是立鸡蛋。我觉得今天真高兴!我今天还去打篮球了呢!打篮球我觉得也是一件快乐的事情!早上我还上了一节很有趣味的奥数。我觉得作文、打篮球、奥数,都能带给我们一份快乐的心情!啦啦啦!我今天觉得真高兴!我还记得老师送给我们的礼物是修养、智慧、坚持。
最后,我和妈妈一起高高兴兴地回家了!啦、啦……
【立鸡蛋】
廖俊恒
今天,我又来上作文课。
老师拿出来一个罐头,让我们摇一摇,我感觉里面有一个圆圆的、里面好像装着水的东西。我们猜不出来,老师打开给我们看,原来是一个鸡蛋。它好像在说:“哈哈,愚蠢的人类们,猜不出我是一个鸡蛋吧?我都要被你们摇死了!”
老师又让我们在光滑的平面上立鸡蛋。于是,我们开始紧张地举起手来。老师叫我们小组剪刀石头布决胜负。后来,老师又让我们赢的同学互相剪刀石头布,我赢了!然后,老师叫我去立鸡蛋。我信心十足地上去立鸡蛋。我扶着鸡蛋想把它立起来。鸡蛋好像在说:“什么!你怎么可能把我立起来?”后来,我怎么都立不起来,我一放手,鸡蛋就溜溜地滚走了。鸡蛋又说:“就知道你立不起来。”
后来,许多同学都立不起来。鸡蛋说:“哈哈,你们这群没用的家伙,都立不起来!”我们只好把鸡蛋交给老师,老师摇一下,向桌面轻轻一敲,只听“砰”的一声,鸡蛋的底部被老师敲碎了,鸡蛋像是在说:“啊,我高贵的底部啊!”老师把鸡蛋立起来了,我们十分惊讶,鸡蛋说:“好吧,你赢了,我输了!”
老师给我们讲起了哥伦布航海家的故事,然后给我们看PPT。最后,老师让我们写哥伦布送的礼物。今天我对我写的作文很满意,比以前多了很多字。
【立鸡蛋】
罗子惠
我今天已经知道今天的答案,哈哈,五个小印章肯定轻易到手。
可是,杨老师挖的坑太大了,我们不小心都掉下去了。
原来,杨老师把盒子里的东西拿走了,剩下一个空空无也的盒子。呜呜,我伤心的眼泪“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
接下来,杨老师让我们立鸡蛋。杨昊衡去体验了,他真幸运!
接着,老师讲给我们一个故事。故事讲得很精彩。
接着,老师送了三个礼物给我们。我们激动得泪水“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
第一个礼物是修养,第二个礼物是智慧,第三个礼物是坚持。
老师教我们:责难的时候,低头看鸡蛋,有困难的时候,抬头看电灯。
同学们,告诉你们吧。立鸡蛋的方法很容易,只用轻轻一砸,你就又添加了一颗智慧种子了。
刚才听了杨老师的故事,我也想到另一个故事。
故事是这样的,国王和大臣都非常看不起阿凡提,可非常嫉妒他的智慧。阿凡提后来立了一个鸡蛋,就让嫉妒他的国王和大臣目瞪口呆。
最后,要写作文了。
很快,我写完了这篇作文。
我真开心。
下课了,我兴高采烈地离开了教室。
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