我真了不起作文300字左右三年级|我真了不起作文300字

三年级作文 2022-05-21 网络整理 晴天

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【我真了不起】

前不久,爸爸和我一起报名了亲子马拉松的活动,我们将要一起跑完4。2公里长跑。六月二日就是跑马拉松的日子了,我们也“不得不”在这之前做一些训练。

第一次训练就在上个星期六,对我来说非常艰辛。这是我第一次跑长跑,4。2公里就意味着围绕康健体育场200米的跑道跑20多圈。一想到这个数字,我心里就一阵发慌。“不要怕,我们先试一试。”在爸爸的鼓励下,我迈开了腿。虽然我在前6圈中跑得挺顺利,但是在跑第7圈时,我就觉得有些难受,开始上气不接下气,两腿发软,想要放弃。爸爸看出了我的心思,一边陪着我跑,一边鼓励我:“嘴巴闭拢,用鼻子调整呼吸……坚持就是胜利!”听着爸爸的鼓励,我稍微放慢了呼吸,重新调整了步伐,又坚持慢跑了三圈,直到第十圈,实在坚持不下去了,停了下来。爸爸没有责怪我,反而拍拍我的肩膀,安慰我:"第一次能跑十圈已经不错了,只要坚持练习,一定会越来越好!”

一个星期后,终于盼来了第二次训练。这次训练,在爸爸的指导下,我决定尝试一个新方法:跑前5圈时不会很累,就用正常的速度匀速跑;第6-10圈时,一般会感到疲惫,这时可以调整速度,让自己变得好受一些;到了一半之后,就可以开始倒着数圈,这时会非常有成就感,数到最后5圈时,就要进入最后冲刺阶段,再次提速了。

这个方法果然奏效了,前12圈我跑得尤为顺利,丝毫没有停下来,只是在中途微调了两次速度,但是,跑到第13圈时,再次出现了疲劳感,我的两条腿开始不听使唤,像灌了铅一样重。我放慢了脚步,走到休息处。跑道边的妈妈给我递来了水,我一边喝水,一边听着妈妈的叮嘱:"不要停下来,那样对心脏不好,可以慢慢走一圈再接着跑。”这时,我再抬头看看前面已经甩开我几十米的爸爸,决定咬咬牙,再坚持一下。我跟在爸爸后面,又跑了大约4、5圈。这时,耳边又响起妈妈在跑道边的叫喊声:“最后两圈啦,加油!”想到目标就在眼前,我三步并作两步,大步地提速,用尽浑身的力气,向终点冲刺。“30分钟15秒。”爸爸在终点等我,并用击掌的方式向我表示祝贺。妈妈也跑向终点,迫不及待地给我一个大大的拥抱:“宝贝,你完成了!你真了不起!”

哦,我真了不起!我用半小时几乎不停顿地跑完了4。2公里!通过这两次训练,我得到的启示是:做任何事情,都要像跑步一样,坚持到底就会有收获。我也相信,再通过几次训练,我一定会再比赛那天取得更好的成绩!

【我真了不起】

章洵美

放学回家的路上,我的眼前闪出一张一百元的人民币。我环顾了一下周围,发现没人就捡了起来。

回到家我拿着钱跑进了房里,拿起笔和纸开始算这一百元怎么花:二十元买文具,二十元买吃的……反正平均分就好了。

第二天放学时,我拿着一百元来到了得利文具店里。刚想买文具的时候,我突然想起了我入少先队时的诺言——做一个正直的少先队员。于是,我把一百元放回口袋,走出文具店,跑回家,想和妈妈叙述一下这件事,看她怎么说。

到家后,我把妈妈拉进书房,问道:“妈妈!我在大街上捡到了一百元,我该怎么办?”妈妈听了这个问题,笑了,说:“好宝贝,听妈妈的话把它交给老师!不能把它据为己有,好吗?“没问题!”我笑着说“我会照您的方法做的。”

第二天我到了学校,就拿着一百元来到办公室里,对老师说:“老师这是我在街上捡到的钱,我交给您”老师望着我,眼圈红了,对我说:“我真为你骄傲,你真了不起!你这拾金不昧的精神值得表扬!”

这一次我懂得了我们不能当小偷更不能当骗子。我们要关注周围一些微不足道的事情!我真了不起!

【我真了不起】

有一个帅气的小男孩,性格活泼开朗,一双蓝色的眼睛,黑色的头发,还有一对可爱的小酒窝,这个人就是我。

一天,我问妈妈:“妈妈,您可以给我买辆自行车吗?”妈妈说:“可以,但是你要克服学习骑车时要面对的困难。”我高兴地说:“我一定能做到!”

几天后,一辆崭新的自行车出现在我面前,我高兴坏了,对它爱不释手。我仔细把它清洗了一下,准备明天开始我的学车计划。

第二天早上,吃过早饭,我就推出爱车,开始学习骑自行车了。我请来了舅舅帮忙,先让舅舅在后面推,我在前面骑,就这样重复了十几次,没有一次成功。于是,我决定自己来,先把自行车放稳,然后小心翼翼地骑,反复练习了很多次,可最终还是失败了。

面对多次的失败,垂头丧气的我想到了放弃。这时妈妈走过来告诉我:“你听说过功夫不负有心人吗?”我说:“没有。”妈妈说:“我给你讲一个故事,有一位画家被一名学生说道:‘你什么都不会,还想当画家?哈哈哈!’画家听了很生气,他知道,靠争论无法改变别人的偏见。于是,从那以后,画家每天只吃两片面包和一杯水,他是为了买画画工具才会这么辛苦。转眼间,三年过去了,终于,功夫不负有心人,他考上了中国高等美术院校。”

【我真了不起】

李翊贝

那天,赵老师带领我们美术小组去参加绘画比赛。我激动极了,因为这是我第一次参加绘画比赛。

赵老师说:“本次绘画的主题是围绕核心价值观画一幅画。”老师话音刚落,我便陷入了沉思,犹豫不决,不知道画什么才好……看着别的小朋友都开始勾线了,我的纸上还一片空白,顿时心急如焚。

赵老师走到我身旁,看着我空空如也的画纸,摸了摸我的头,十分有耐心地对我说:“你的班主任不是叶老师吗?你可以画叶老师和你一起唱歌的情景呀!”“对呀!我怎么没有想到呢?”我恍然大悟,这样画不是正好可以表现“和谐”这个主题吗?于是,我拿起画笔,犹如神助攻般地画了起来……终于画完了,我拿起画纸自己先欣赏了一番,只见画上和蔼可亲的叶老师正在弹奏她心爱的尤克里里,一旁的我正用崇拜的目光望着叶老师……此时,我的耳边仿佛又听到了那优美的琴声……我满意地将作品交给了评委老师。

片刻休息过后,评委老师开始公布比赛成绩。当评委老师宣布我得了一等奖时,我抑制不住内心的激动与喜悦,情不自禁地喊出了“耶!”

“梅花香自苦寒来”,我努力学习绘画终于得到了回报。此刻,我觉得自己真了不起!

【我真了不起】

汪梓

口琴放在桌子上闪闪发光,我拿起它吹着熟悉的旋律,又回想起当初的口琴考官选拔赛。

三年级刚开始,我们换了一个新班主任,她多才多艺,会口琴,她说可以教我们学口琴,我已迫不及待地让妈妈在网上买好了口琴。

学琴的一开始,我便经历重重困难,气息不够,音阶颠倒,杂音不断……当我刚学会“哆、咪、唆”,名列前茅的同学已经会吹两三首歌。哼,我才不会就此罢休。我用最快的速度学会了《小星星》、《欢乐颂》……有一天,老师说要在班级找出十位口琴精英,再从中选出两位口琴大考官。我很紧张,会不会有我呢?果然十位神通广大的精英里面真的有我!看来我要尽力向口琴大考官的高峰攀登了……

但是经过一个星期的刻苦练习,我还是背不出谱子,我咬紧牙关,绞尽脑汁,硬是把谱一个音一个音的“塞”进脑子里,终于背出来了。

星期三,到了比赛当天,各大口琴高手像十位神气的“元帅”一般大步走上讲台,吹起了动听的歌曲。轮到我了,我拿起口琴,就像将军拿起他的宝剑,全神贯注地吹起了《爱尔兰画眉》,下面的同学投来羡慕的目光,我开心极了。等老师宣布考官是谁的时候,里面竟然有我!掌声经久不息,我心里美滋滋的。

口琴考试让我觉得自己真了不起,不到最后关头,绝不轻言放弃,口琴考官,非我莫属!

【我真了不起】

辰辰

每当我看到书橱里的“首届未来媒体人”二等奖奖状时,我就感到无比骄傲和自豪。

回想起去年的12月,我接到通知进入了“首届未来媒体人”的决赛。决赛作品的要求是推荐你觉得最有标志性、代表性的上海历史文化地标,以视频加文字的方式记录,并说出理由。我认为未来的媒体人就是自己选择主题、自己拍摄、自己编辑。为此,我们特地买了一个手机拍摄支架、一个话筒和一个打光板。

我想了许多上海的地标建筑,比如外滩、中共一大会址……但是最后定为我所在杨浦区的国歌展示馆。在经过指导老师沈老师的指导后,我们开始了拍摄,一共分为五个场景:一是在家中弹奏国歌,二是在国歌展示馆门口,三是在国歌广场,四是在家中,五是采访国歌展示馆的小朱老师。解说词是我和爸爸妈妈上网搜索并改写的。第一天,我们拍摄家里的场景。一开始我对解说词不熟练,每次都要拍摄好几次,只能让妈妈举着提示板拍摄,但我又看不清楚,其中还要弹琴,我一会儿弹错一个音,一会儿读破句。就这样,两个小时过去了,我们终于拍摄好了。第二天,我们来到了国歌展示馆拍外景。可我发现外景拍摄比室内拍摄难多了。我穿着春季校服,冻得直哆嗦,还有在国歌广场上有好几个小朋友在玩,他们吵得很。有一次,我讲得很流畅,就在快拍完的时候,一个小朋友走上来对我哇哇大哭,我只好等他走开,再拍一遍。最后,我们采访了国歌展示馆的小朱老师。她告诉我国歌展示馆主要以国歌故事为主线,生动地展现了《义勇军进行曲》作为电影《风云儿女》的主题曲到成为中华人民共和国国歌的历程。回到家里,在爸爸的指导下,我完成了视频剪辑,并上传给评审委员会。

几个星期过去了,我的作品从全市608个中小学生的决赛作品里脱颖而出,荣获了二等奖,并在复旦大学新闻学院参加了颁奖典礼,当阳小带队老师看见我时,竖起了大拇指,夸我真棒!

通过这次比赛,我学习到了新闻主持、写作、编辑的能力,了解了未来媒体人的工作,更是在我的心中埋下了一颗做一名记者的梦想种子,我由衷地感到自己真了不起!

【我真了不起】

四年级 张嘉涵

我不是学习拔尖的孩子,但尺有所短寸有所长,不管谁,都会有自己的长处。这不,妈妈又带我去拍微电影了。

虽然这已经是我第二次拍微电影了,但依然特别兴奋,因为鉴于我上次出色的表演,大家一致推荐我当主角。啊,我是这次微电影的主角!这消息就像排气的小鱼儿似的,不停地在我的心里吐泡泡。我暗下决心,一定要好好演,好好施展自己的演技。就这样,我利用空闲时间背台词,一次背不会,背两次,两次背不会,背三次。我在心里默默地对自己说:“不要急,慢慢来。只有把台词背得滚瓜烂熟了,演的时候才不会慌。”我起来活动了几圈,继续坐下来背台词。

开演了,小胖上台了,他扭捏了一会儿,涨红了脸,飞快地说了一句台词,便低下了头。导演走到他面前,耐心地和他说着什么。拍了好几次,总算是过了。过了一会,轮到我和其他几个同学上台了,我深吸一口气,面带微笑,走到了指定的位置。“开始!”这提示声像大合奏的序曲似的,一下子就把我带入了剧本之中。这时,熟悉的台词清晰地出现在我的脑海里,开演前的小紧张一下子烟消云散了。是的,那台词可是我背过无数次的,现在结合肢体语言和面部表情把它说出来,对我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我照着剧本,忘我地表演着,时而做出轻蔑的动作,时而生气得怒目而视,时而微微一笑……我演完了,走回自己的位置时,看见围观的同学和家长纷纷向我投来赞赏的目光。有个家长不无羡慕地对我妈妈说:“你们家孩子可真了不得,简直就是一个戏精啊。”

我不由得眉开眼笑,这让我觉得自己真了不起。

【我真了不起】

四年级 王彦博

我擅长下棋,班上几个同学私下里都叫我“小棋王”,这让我觉得自己很了不起。

从大班开始,我就学中国象棋了,每次下课回来,都会央求爸爸陪我下盘棋,可爸爸总说:“孩子,让妈妈陪你练吧,等你觉得自己很厉害的时候再来挑战我吧。”直到有一天,我终于下赢了班上最厉害的棋手,便向爸爸发出了战书。爸爸笑了笑,心不在焉地坐到我跟前,好像他是中国象棋特级大师似的。我不免有些生气,看来只有赢了爸爸,才能杀杀他的锐气了。我拿来棋盘,和爸爸相对而坐,先来个单炮对双马,又用炮吃掉了车。爸爸起先那笃定从容的神色渐渐消失了,脸开始绷得紧紧的,他的身子往前挪了挪,一手拿着棋子,一手不时地敲击着桌面。几番厮杀下来,最后我用车吃掉了他的帅。顿时,我眉开眼笑,一边大叫,一边欢呼:“耶,我赢了!”爸爸用充满赞赏的目光看着我,说:“臭小子,有进步啊!”我高兴得忘乎所以:“那是必须的。”

后来,我过五关斩六将,代表学校参加区里的中国象棋比赛。没想到,我的第一个对手就是和我同在一个象棋培训班里学棋的大哥哥,我和他下过几回,却没赢过一次。这时,我不免有些心慌,心里的小鼓不自觉地敲打起来。不过,我很快平静下来,告诉自己应该沉着应对,兵来将挡水来土掩,说不定就能杀出一条生路。这么想着,我便开启了自己的作战模式,先上了个双兵,将对方两个兵锁住,对方马上发现了这一点,进了车,企图把我的兵吃掉。在激烈的拼杀中,我感到自己像在坐过山车似的,小心脏忽上忽下。但恰恰是这种高度紧张的状态,使我不敢掉以轻心,那会儿的我就像一只所向披靡的老鹰似的,随时做好了俯冲觅食的准备。终于,我瞅准机会,将炮往前一冲,赢了!旗开得胜的我一鼓作气,进入了决赛,最终获得了一等奖的佳绩。

你们说,我是不是很了不起呢?

【我真了不起】

胡弘飞

寒假里的一天,妈妈和我说:“你这么喜欢用积木搭房子,想不想真的盖一间房子?”我激动地不停问妈妈:“是真的吗?我还是小孩,真的可以造房子吗?”妈妈笑眯眯地看着我:“你要试试才知道啊!”就这样,我们一家人来到广州帽峰山参加了一个“盖房子”的木屋营活动。

究竟怎样才能盖出一间真正的房子,这个问题,我想了一路。一进木屋营的学校,我就仔细探寻了一圈,发现许多长长短短、四四方方的木条,哦,盖房子原来就是把这些木头钉起来就好啦!可实际上并没有这么简单。开工前,老师先给我们上了一节建筑课,讲解了世界各地木屋建筑设计特点,还认识了我国古代传统木艺榫卯结构。榫卯结构是一种在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式,故宫就是应用的这种技艺。我们的木工学习就是从认识、制作榫卯结构开始。

一进木工房,操作台上的锯子、凿子、榔头、斧头、操作架就吸引了我的目光。可老师发给我们的第一件工具,却是一双工作手套。老师说:“工作时一定要带手套防护,这是安全第一条!”一戴上手套,我就按捺不住地大干起来。我领到的任务是开榫、开槽。开槽看起来很简单,却需要很大的力气,累得我满头大汗,但我并没有放弃,拿着凿子和榔头像个机器人似的不停地敲打。开榫也是一件很精细的工作,要沿着画好的线锯掉无关的木块,留下榫头。锯木头这活儿可真累啊,木头似乎永远锯不完,锯子似乎永远停在一个地方不动。慢慢的,我好像摸索到了窍门,一下子,锯木头变成了小菜一碟,就像关公过五关斩六将一样简单。木工房里大家都干得热火朝天,充满着叮叮当当、擦拉擦啦的声音,就像一首美妙的交响乐!

接下来的几天,我们把制作好的木料进行拼合、敲打、组装,再用砂纸打磨,一个小木屋就这样慢慢地出现在眼前。我最喜欢的工作是钉钉子!这是我第一次用真正的榔头钉一根真正的钉子。它的学问可多了,钉子要垂直于木头面,榔头的用力方向也很重要,不然钉子就要钉歪。更重要的是,还要保护好拿钉子的手指,不要被自己的榔头砸到。我越干越顺手,这个技能我可以说是彻底掌握啦!

最后的一步,是给我们的小木屋上桐油。看着我和小伙伴们亲手在老师和爸爸妈妈的帮助下制作的小木屋,真是感到一种喜悦与自豪!虽然盖木屋的工作有时有些枯燥,有时好像怎么也克服不了遇到的困难,我还锯到了自己的手,受了一些小伤,但我都坚持下来了,我盖出了一间真正的小木屋,我真了不起!

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