我班来了个新老师作文|我班来了个新老师作文1000字
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今年一开学,我就发现我们班刚刚换了一位音乐老师,她姓罗,脸略有点方,皮肤很白,眼睛小却很有神。
粗略打量一番之后,她虽没有和蔼可亲之样,但至少不让人感觉很严厉。然而,当我们看到那副眼镜框上,有一个看上去怕怕的“骷髅”图案,猛感觉自己的判断有所差误。显然,她应该是一个不好惹的老师。果不其然,罗老师做事雷厉风行,说一不二。几次折腾以后,如今音乐课堂上,大家一改以前的自由散漫,都乖乖地挺直小腰,端坐在椅子上,两眼正视着老师,安静而活泼地听其上课,不敢有所造次。正因为如此,同学们背地里称她为“凶老师”,而且,她可不是一般的凶哦!
其实,罗老师的凶,我们在第一节音乐课上就领教到了。
第一节音乐课上,罗老师教我们唱《水乡的孩子爱水乡》。她先自己亮开清脆的歌喉,专业地唱了一遍,接着让我们跟唱一遍。然而,我们不认真听也不认真唱,只能硬着头皮开始胡乱地唱“水乡的孩子爱水乡……”这样随心所欲地重复唱了三遍后,罗老师便坐不住了,高声说道:“打开你的耳朵,仔细听着罗老师的范唱,有没有发现“水乡的孩子”和“爱水乡”要分开点唱,注意节奏!如果谁的耳朵没仔细听,下课后我带他去医务室!”听到她这话,全班同学都不敢再这样了。
可过了一会儿,我们班的“瞌睡虫”毛同学又趴了下来,肯定是昨天晚上做作业“太用功”,导致睡眠不足。这时罗老师眼真尖,一下子就发现了。她板着脸,快步走到毛身边,厉声说:“请这位同学到上面来唱!”只见毛同学抬起惺忪的眼睛,慢吞吞地起身,而后晃悠悠地走上讲台,红着脸,小心地唱了起来:“水—乡—的—孩—子—爱—水—乡……”那怯生生的声音弱得就像一支催眠曲,跑调都跑到喜马拉雅山上去了。全班同学顿时笑倒一片:有的捂着嘴巴,嘻嘻暗笑;有的笑得前俯后仰,捶胸顿足的;有的捧着肚子,笑得直不起腰……而我笑得眼泪都来了,不停地擦拭着。而音乐罗老师却只是微笑地听着,然后用更大的嗓音又美美地范唱了一遍。唱得真好听!嬉笑声戛然而止,我们如同被点了穴般的,嬉笑转眼凝固在脸上,我们被歌声被陶醉了……
一曲唱罢,没想到罗老师竟让我们辨别两人的演唱有什么不同。如此难度,谁吃得消?我们都傻眼了,低着头,心怦怦直跳,紧张得连大气都不敢喘一声,生怕被叫着回答这疑难问题。沉默了好久,终于听到罗老师开言了,大家如释重负,深吐了一口气。没想到,话匣子一打开,罗老师侃侃而谈,先是讲了刚才节奏和音值的不同,还谈了学音乐的好处,从聂耳说到贝多芬,从《春江花月夜》聊到《蓝色多瑙河》,真可谓娓娓道来。大家听得如痴如醉,教室里安静极了……
我的眼前似乎豁然开朗,感觉罗老师似乎正为我们打开了音乐大门,对面金光灿烂,我们正迈步前行……
听着听着,大家对罗老师渊博的音乐知识佩服得五体投地,都用钦佩的目光看着罗老师。接着,罗老师又语重心长地说了许多珍惜时间,努力学习的道理,大家都被说得不好意思了呢。此后,同学们都打算新学期里要用功地唱好每一首歌,认真地上好每一节音乐课。下课铃响了,我们围着罗老师问这问那,我突然发现她的笑容是那么的甜美,那么的可亲!
这就是我们班新来的音乐老师,她依然是那么的严厉,同学们不敢招惹她的音乐课,可惊喜的是,我发现,大家居然都盼望着上音乐课,也不知不觉地喜欢上了她。
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