记一次辩论会作文500字左右|记一次辩论会作文500字(推荐7篇)

五年级作文 2024-07-09 网络整理 晴天

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篇一:记一次辩论会作文500字

曹嘉诚

就在今天我们班开展了一场辩论会,辩论题目为“电脑时代需不需要练字”,有正方和反方每一方都有七位辨论者。老师就一阵开幕式后,这场战争开始了。

首先对方一遍直接上来发问问题,想将我们置于死地,但是,兵来将挡,水来土掩,我方的第三位辨友站起身用一种精巧的语言反驳了对方一辨,而对方显然是有准备,迅速站起来,站起来反驳我们?你也我一句两句两人针锋相对,但对面明显着急了开始反驳我们对方的四辩,突然她迅速站起身来说道“:你们不是也在学练字吗?我国汉字博大精深,难道你们想将老祖宗留下的东西给抛弃了吗”。“我再重申一遍,我们这次辨论的题目是电脑时代该不该练字,又不是要抛弃”。“我们不是要抛弃汉字啊,呃,我们只是不练字,”我方辨友说道,但高手还是有的,对方一辨快速站起,开始反驳我们也不惯着他,起身一人一句,在场辨论会中,我们还要明白了什么,但又感觉不清楚,在高潮过后,所有人都词穷了了,现在比的是临场发挥但对方已经着急了,情不自禁地骂了一句,你看,胜利的天平已经向我们这一方倾来,而对方用尽全身力气将他转了回来,最后由正方胜利,但胜败乃兵家常识,我们从中明白了些东西来,不能直到一个角度看问题,面对对方的问题,我们只要换个角度就会发现问题不难,在我们百口莫辩时,只要将问题翻转一下问题便迎刃而解了。

最后我们的结果是两方达成了共识这一场辨论会圆满结束。

篇二:记一次辩论会作文500字

拓萧冉

“语言之美就在于争纷相对。”

2021年5月14日3时20分,位于横山区北大街的第三小学向阳班,举行了他们的第一场辩论会,辩题是“电脑时代,我们还需不需要练字?”

幸运女神总是眷顾着女生,我们抽到了正方,也就是需要练字。虽然我们已经占了这么大的优势了,但是我们还是不能轻敌,所以在私下我们也搜集了许多的材料,信心满满的走上了“战场”。

老师宣布:“六年级六班的辩论会正式开始!有请正方一辩作观点陈述。”“反方辩友,你们认为电脑时代不需要练字,在电脑上打字十分的方便,那为什么你们现在手里拿着的还是手写稿呢?”一片寂静,紧接着的是一片叫好声,我的这一个问题让反方辩友们不知如何以对,我们继续乘胜追击。“有请正方二辩作观点陈述。”“中国汉字是我们中国文化不可或缺的一部分,他是我们中国人民的象征,是我们中国民族的品牌,我们当然要弘扬它们!”又是一阵掌声,反方辩友们刚刚回过了神,又遭到了一点暴击,但是现在必须做出反驳。“莎士比亚曾经说过需要创新,有了空调,谁还用手扇风呢?”他们所做的反驳,的确十分的犀利,但我们也不是吃素的!“2008年北京奥运会上,我们中国人用毛笔书写了汉字,向全世界的人展示了我们中国人的品牌,难道我们应该将我们中国人的品牌放到现在的科技之后吗?”反方辩友一脸懵,他们不知所措,根本不知道要如何应对这一系列犀利的问题,他们互相张望着,拼命的在自己的纸上寻找着反驳我们的观点,但无济于事,我们再次发出了进攻。“练字可以让我们的审美能力提高,可以锻炼我们的大脑,练字还可以陶冶情怀,像王羲之,柳公权他们这些伟大的书法家,一代一代的影响了我们,所以我们现在的中国文化才可以这么的丰富多彩!”“好!”底下同学们的叫好鼓掌,让我们正方无比的欣慰。而反方呢?他们的士气十分的低落。“正方辩友,我们并没有说要遗弃中国汉字,我们只是说不需要花太多的时间去练字电脑和汉字并存,不香吗?”“对啊,电脑和汉字并存,当然是我们想要达成的共识。”“时间到!这场辩论会结束啦!同学们,刚刚我们的正方辩友和反方辩友他们已经达成了共识,电脑和练字是可以并存的,这也是我们都想要得到的最好的结果,谁都不可以取代谁,科技的进步也是我们都想要看到的,但是我们也不能将我们的汉字抛在脑后我们应该也要每天去练字,去调整好自己的书写。这次正方辩友们表现得十分的突出。

老师宣布这一场辩论会,女生代表队胜利!”我们胜利当然十分的开心,但是我感觉这一次辩论带给我们更多的快乐,是语言的魅力!

篇三:记一次辩论会作文500字

杨耀杰

星期五下午,正值上课时间,我们班却分外热闹,同学们的热情好似要将教室的天花板掀开。咦?这是在干嘛呢?我们班正在举行一场“电脑时代是否需要练字”的主题辩论赛。

此时此刻的教室硝烟四起,正反双方的队员都摩拳擦掌,信心十足。我们几个反方辩手走上了台,只见正方的女生各个怒目圆视,仿佛要与我们争个高下。而我们的队员也成竹在胸,一个个跃跃欲试。到底鹿死谁手呢?激烈的辩论会随着王老师的一声令下,拉开了帷幕。

辩论赛正式开始,本应正方先发言,但还没等正方坐稳,我方代表便反客为主地说道:“汉字只是一种交际工具我们不练字,也并不说明我们抛弃了他它。”正方抢着反驳:“汉字是中国的国粹之一,都说见字如面,练字是很重要的。”一阵思考过后,我方辩手如梦初醒般站起来说:“莎士比亚说过有了空调谁还用扇子。科技在进步,许多东西都会成为历史。”

不出我之所料,正方的同学们突然抬起头,说:“现在的老一辈人都在使用书信因为字是可以表达自己的情感。”我们反方也毫不示弱:“请问这正方辩友向远方的人交流,你们是使用书信还是手机电脑。手机和电脑上的字虽然表达不出来情感但是它十分的方便而且字体十分方正”双方你来我往,唇枪舌剑了一番后都没有人做出让步。

最后,王老师对我们此次辩论会做出了总结:“电脑和练字是可以共存的,双方没有任何冲突。哪怕日后网课普及,书法依旧是一种优秀传统文化和艺术,我们有义务弘扬祖国的文明。”

篇四:记一次辩论会作文500字

雷甜

今天,一场激烈的辩论会在我们的班级中拉开了帘幕。辩论会的主题是电脑时代需要/不需要练字,正方是需要练字反方而是不需要练字,我们个个都怀着心潮澎湃的心情去绘声绘色的描绘,为的是换来正方胜利。

正反两方如同“钟山只隔数重山”屹立在两边,虽然隔得不远但仿佛是隔了一条银河,而在今日的赛场上我们成了敌对,我霎时间闻到了一股非常重的火药味儿,反方用犀利的眼神盯着我们,但是我心里的紧张还是不能表现出来的,因为我是正方中的一员,正如我们的玩笑话“气势不能输”。

我们的桌子上都摆着反方/正方/一辩/二辩等等,随着王老师的开幕仪式,一场激烈的辩论会开始了……“我方认为电脑时代需要练字,因为书法是中国国粹……”

只见在说这句话的同时反方露出了嘲讽的笑容,话音刚落,反方一辩就按耐不住自己了,他貌似想用眼神杀死我们站起来说:“科技在进步时代在发展,既然有更方便的,为什么要采取笔墨呢?他方认为电脑时代不需要练字。”我猛的一听突然发现了他的bug,我会一直笑了说:“中国汉字是几千年来代代相传的,如果我们每个人用电脑来敲字的话中国文化谁来发扬呢谁来传承呢?”于是我和我方一辩,开启了一唱一和,她说的井井有条,可谓真是一针见血,教室里开始沸腾了,对方也在讨论起来,这就是我们正方向看到的场景:他们慌乱。

我们不耐烦的开始提问了:“为什么反方没有人辩解呢?是同意我们的观点吗?”对方也不甘示弱站起来来了一段“绕口令”,双方的观点都占50%。

就在冥冥之中两方的观点都达成了一致的:电脑敲字和练字可以共存。

接下来就要判谁胜谁负了我们一脸期待的看着老师,只见老师的手从这边挥来:正方获胜!顿时,教室里炸开了锅,反方一脸不屑的看着我们,快是要急眼了,而我们便是喜出望外的庆祝着,他们似乎还沉浸在输赢中赛场下也一片混乱。

这次的辩论会真是八仙过海——各显神通啊!

篇五:记一次辩论会作文500字

梁文轩

星期五的第二节课,在教室里我们了举行了一场辩论会,每个同学都跃跃欲试。早在几天前我们就开始为这场辩论会做准备,今天终于盼来了。

第一节课下了,我们齐心协力搬好桌子,一切准备就绪后,等待裁判皆主持人王老师的命令。开始了,王老师先致开场词,宣布辩论会正式开始。

比赛的规则是,先分为正方和反方,给出一个题目进行辩论,两方的观点必须是相反的,在辩论时两方既要证明自己,又要反驳别人,最后哪方陈述的更好,更有道理,能说服裁判就哪方获胜。

我们这次辩论的题目是:电脑时代需要/不需要练字。我们女生代表正方,男生代表反方,男女各有7人,两队都气势彭勃,。首先由我方一辩讲述我们的观点,一辩讲的头头是道,让同学们叫好不绝,但反方的一辩也不屈服,也证明自己的观点,随即,我们找出反方一辩的漏洞进行反驳,并举事例来说服,可是反方总是能成功的反驳我们,越辩越激烈,哪方都不屈服哪方,在最后我们竟然达成了一个共识,电脑和练字要共同进行,裁判也同意了这个观点,那么最后是哪方赢了呢,由于我方回答的次数多,并且反驳的也比反方好,所以我们正方胜利。

这次的辩论会让我们受益匪浅,懂得了许多东西,辩论通过摆事实,讲道理来丰富我们的知识还可以帮助我们全面的看待事情,处理问题。是一次很好的锻炼自我的机会,希望能有下一次的辩论会。希望同学们可以踊跃报名参加

篇六:记一次辩论会作文500字

姬旭凯

知识可以是通过听别人说来了解的,也可以是从书中学来的。而在这次班级辩论会之中,我学到的东西远远要比前两者多的多。

或许你看了题目会感到十分疑惑:为什么而疯狂呢?究竟是怎样的疯狂呢?别急,且听我细细道来。

本单元的口语交际是辩论会。老师认为在班级里开一场辩论会能使我们印象更加深刻。我们也一致赞同,于是,女生为正方,男生为反方,开始辩论“电脑时代是/否需要练字”一事。

大家早早的搬好了桌子。以讲台为中心,左边七个桌子,右边七个桌子,分别是正方一辩~七辩和反方一辩~七辩。

老师站到讲台前,微笑的说道:“本次辩论会正式开始,有请双方一辩表明观点!”说着,老师看向了正方一辩。

正方一辩站起身来,她目光炯炯,冷静之中透出的是那样的坚定:“我认为电脑时代需要练字,因为这是我们祖先留下来的文化,需要我们共同传承!”

面对正方一辩的猛烈“攻击”,身为反方一辩的我丝毫不退:“我不同意你的观点,我认为电脑时代不需要练字,传承文化可以从多个方面进行,为什么偏要练字呢?”

正方的其他选手,也不容小觑。正方六辩站起身来,她眼睛瞪得像个铜铃,指着我反驳我的意见。

我们反方的其他选手也不是吃素的。于是,正方继续反驳,我们也毫不退让。

起初时,双方都心平气和,微笑地表达自己的观点。到了后面,我们个个面红耳赤,嚷的气都喘不上来。女生们甚至拍桌而起,指着我们嚷嚷,简直不要太“疯狂”!

但后来,双方谁也奈何不了谁,达成了共识:汉字与电脑可以共存。经过老师的判断,最终正方胜利。

尽管我们输了,但我们依然很开心。因为我们懂得了团队意识,懂得了学无止境,更懂得了知识可贵!

努力吧!少年!

篇七:记一次辩论会作文500字

张园园

今天是星期五,下午我们有一场辩论会,等着等着,终于在第二节课开始了!

黑板上大大写着三个字:辩论会。老师说:这是2021年的班级辩论会,女方正方,男方反方。

我宣布:辩论会开始!

于是,女方一辩便说话了:汉它是我们中国的文化,我们应该发扬它,并传承下去。接着我方一辩也发话了:随着科技的发达,我们的时代变好,为什么还要练字呢?电脑打字不仅快还不会浪费时间。而用笔写字用,就可以浪费掉半个小时,电脑大约十多分钟就完成了,既节省时间又可以用省下来的时间做更多事情。这时女方一辩又发话了辩:照你这么说,那你为什么要用笔完成作业?我方七辩发话了:你这样说,那你别用手机和电脑……

女方说:你们跑题了,我们在争论电脑时代需不需要练字,你们在说些什么?这时老师也说了:对,你们跑题了,

男方重新反驳,我说道:随着科技的发展,古时候的东西会慢慢的抹去,而且电脑可以打出各种各样的字体,比人写出来的要更规范些。女方说到:人手写出来的汉字是有感情的,而你们电脑打出来的字是没有感情的。我方说道:那你在天天练字?女方反驳:对呀,中午的15分钟不是就在练字吗?那你哪有练习两个多小时?我方说道。这时,六辩站起来补充道:现在时间就是金钱,你有那么多时间去练字,为什么不去多看看书多去复习呢?

女方反驳:写一手好字,可以会使人心情舒畅,那古代为什么要有那么多书法家呢?我方反驳:那你们写字的纸笔,都不是材料加工而成吗?这样浪费了资源……

就这样,我们一直在争辩,仿佛没有尽头。女方一反驳,挂着笑容,向我们得瑟。

这时,老师也笑着说:通过你们这一番争辩,你们双方都达成了一个共识,就是电脑练字和用笔练字,都可以存在,是不是?我们双方都点了头,老师又说:那么,辩论会就开到这里,因为女生答的多,所以算女生赢,我身旁的一辩用力拍了一下桌子,十分不服,看着他,仿佛快要哭了,我们搬回了原位,就下课了!

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